Professora Associada da Universidade Federal de Uberlândia desde 2015, atuando no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (do qual participou da criação e foi coordenadora), atuando nas áreas de ensino de ciências e matemática e formação de professores. Formada pela Universidade Federal de São Carlos (bacharelado (1994), licenciatura (1997), mestrado (1997) e doutorado (2001) - Física), realizou estágio pós-doutoral na Universidade Federal do ABC em 2018, estudando o Ensino de Física Quântica em nível médio. É membro da Sociedade Brasileira de Física e da International History, Philosophy and Science Teaching Group. Possui interesse de pesquisa na Teoria de Campos Conceituais de Vergnaud; ensino de Física Moderna e Contemporânea; e, História da Ciência e Ensino.