Este material é o produto da pesquisa ANÁLISE DAS POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO DO FILME PERDIDO EM MARTE (2015) NAS AULAS DE QUÍMICA, desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Universidade Federal de Uberlândia (UFU), na linha de pesquisa Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática. Foi concebido através da análise de trechos do filme Perdido em Marte (2015) e tem como intuito te auxiliar em sala de aula, com sugestões e dicas para potencializar o desenvolvimento das aulas de Química.